Bardzo nas cieszy fakt, że wiedza na temat autyzmu jest coraz bardziej powszechna. 2 kwietnia jako Światowy Dzień Świadomości Autyzmu został ustanowiony w 2008 roku właśnie po to, by zwiększać świadomość społeczną w tym zakresie oraz budować empatię i tolerancję wobec osób w spektrum autyzmu.
Dlatego dziś zachęcamy do zapoznania się z poniższymi kryteriami diagnostycznymi wg klasyfikacji ICD-11. Aby mogła zostać postawiona diagnoza spektrum autyzmu, u danej osoby muszą być widoczne objawy z obydwu grup: A i B. Istotne są także dodatkowe wymogi: C i D.
Główne kryteria diagnostyczne (ICD-11):
- A. Trwałe deficyty w komunikacji i interakcjach społecznych, obejmujące trudności w:
- Rozumieniu i używaniu komunikacji niewerbalnej (np. kontakt wzrokowy, gesty, mimika).
- Nawiązywaniu i podtrzymywaniu relacji rówieśniczych oraz społecznych.
- Wzajemności społeczno-emocjonalnej (np. trudności w dzieleniu zainteresowań, emocji).
- B. Ograniczone, powtarzalne i nieelastyczne wzorce zachowań, zainteresowań lub czynności, wyraźnie nietypowe lub nadmierne dla danej osoby, przejawiające się jako:
- Sztywne przywiązanie do rutyny i zrytualizowane wzorce zachowania.
- Stereotypowe ruchy, manieryzmy lub powtarzalne użycie przedmiotów.
- Skończenie, intensywne zainteresowania.
- Nietypowa reaktywność na bodźce sensoryczne (nadwrażliwość lub niedowrażliwość).
- C. Początek zaburzeń: Objawy występują we wczesnym okresie rozwoju, choć mogą być w pełni zauważalne dopiero później, gdy wymagania społeczne przewyższą ograniczone możliwości.
- D. Funkcjonowanie: Objawy powodują istotne ograniczenia w funkcjonowaniu osobistym, rodzinnym, społecznym, edukacyjnym lub zawodowym
